“La Normale a scuola 2”. Prende il via dal primo dicembre e proseguirà fino alla fine dell’anno scolastico l’iniziativa “La Normale a scuola”, organizzata dalla Scuola Normale Superiore per le classi di ogni ordine e grado delle scuole medie superiori italiane. Sono circa 200 le lezioni a distanza programmate fino a maggio 2021 tenute da docenti, ricercatori e assegnisti della Scuola su argomenti afferenti ai programmi ministeriali: Latino e greco, Storia e storia antica, Italiano, Fisica, Biologia e neuroscienze, Chimica, Scienze politiche, Filosofia, Matematica, Storia dell’arte. La prima lezione, in programma martedì prossimo, dalle 11 alle 13, sarà dello storico romano Andrea Giardina, professore emerito della Normale, che parlerà del tema Storie e memorie. Eccezionalmente il primo appuntamento sarà trasmesso in live streaming sui canali web e social della Normale. Per tutti gli altri sarà possibile partecipare prenotandosi sulle apposite pagine del sito della Scuola Normale. Sono ammessi fino a un massimo di 240 studenti a lezione, e possono prendervi parte interi gruppi classe o gruppi di docenti e allievi provenienti da classi del Nord, del Centro e del Sud Italia. Nata lo scorso aprile durante il periodo del lock down per offrire alle scuole italiane una didattica integrativa, la prima edizione de “La Normale a scuola” ha ottenuto un successo sorprendente: nel corso di due mesi, oltre 47.000 fra docenti e studenti hanno partecipato con i propri pc e tablet, per un totale di 233 lezioni su oltre 70 argomenti diversi. Studenti e studentesse di tutta Italia hanno avuto la possibilità di avere un primo contatto diretto con il mondo dell’università e della ricerca, i suoi argomenti e le sue sfide. Per i docenti delle scuole è stata un’occasione di aggiornamento professionale. Proprio perché pensata durante l’emergenza Covid, l’edizione di quest’anno prevede, al fianco di lezioni più tradizionali su argomenti dei programmi scolastici, altre dedicate a temi di stretta attualità: da approfondimenti sui metodi di studio della diffusione del virus in fisica (Alberto Lusiani, Il metodo scientifico applicato allo studio dell’epidemia Covid-19), a lezioni su vaccini ed epidemie in biologia (Gian Michele Ratto, Autismo, mitologie, vaccini e fake news), fino al tema delle conseguenze economiche e politiche della pandemia nel settore delle scienze sociali e politiche (Mario Pianta, La crisi economica dopo la pandemia).